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        知常明变适应新高考,守正创新探寻新课堂——记鲍存军老师的《两次鸦片战争》课程展示课
        作者:刘情敏 来源:教研处 发布时间:2021-12-24 14:33:32 浏览:2617

        1222日下午,高一年级历史组鲍存军老师进行了一节题为《两次鸦片战争》的教学展示课。

         

         

        课堂上,鲍存军老师通过两次鸦片战争相关知识的学习,深入浅出引导学生认识两次鸦片战争的背景(中西方文明的差异)、过程(中西方文明的碰撞)和对中国的影响(中西方文明的对话),并从中了解中国人民英勇反抗外来侵略、扞卫国家主权的斗争等史事,在培养时空观念、历史解释等素养的同时,涵养学生的家国情怀。

        鲍存军老师在教学设计中注重情感价值观的引导,通过PPT展示的图片及史料,使学生深刻地了解到中国人民反抗外来侵略的基本史事,并在初中学习的基础上,分析和认识两次鸦片战争及其后签订条约对于中国社会性质的影响。预设目标和生成目标基本上实现了统一。

         

         

        在课后的集体评课活动中,教研组认为鲍存军老师的课堂井然有序,教学思路清晰,注重史论结合,教学设计也符合高一学生的学情特点。如果能够在课堂上有更多的师生互动,激发学生探索欲望,那么课堂也会更加精彩。

         

        教师简介:

         

        鲍存军老师,中共党员,安徽舒城县人。20137月研究生毕业于西北师范大学中国近现代史专业,曾在家乡皖西大别山农村学校工作八年。该同志热爱历史教育,认为以史明志,知史爱国,认为每一堂历史课都是一次爱国主义的洗礼。本着“用心做教育,用爱做人师”的教育原则,不忘教育初心,牢记育人使命。

        (供稿:刘情敏 审核:袁春 责编:李斐然)