12月29日下午，Bet体育365提款不到账_365bet手机在线注册_beat365英国一中语文学科主任唐佩英老师在高一（2）班进行了一场以品悟、践行“学习之道”为主题的公开课。

唐佩英带领学生先整体回顾第六单元的学习内容——以主体议论文的形式阐述学习之道。通过表格归纳整合议论文的知识点，帮助学生梳理、领悟单元重难点知识。

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学生既已“悟”学习之道，接下来老师公布课前学习任务单——请学生以小组合作的形式为本单元设计封面，并在班级展示解读。同时，唐佩英巧设情境，先举例知名作品的腰封内容，学生跟帖名家，或为自己的封面设计腰封，或可畅谈自己的学习心得。学习任务的多样化使得擅长不同领域的学生各有发挥空间。课堂气氛活跃，学生积极展示，并详细解读，充分将学习之道“用”在学习任务和感悟心得中。

学生展示后，唐佩英公开自己设计的封面——追光集，一本由无数书骸汇聚而成的书散发着萤火之光，在黑暗的背景下熠熠生辉。也借此勉励学生领悟并践行学习之道，以知识的力量冲破黑暗，最终破蛹成蝶，成为更好的自己。

整节课上，唐佩英设计了完整合理科学的教学过程，配合精巧构思的板书设计，将重难点知识与学习任务结合，实现了教师是课堂的引导者和主导者，充分发挥学生的主体性和积极性，在实践中获得审美体验和思辨性表达的教学目标。市教科所洪松岩所长、锁孝雯主任参与听课

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（供稿：谭伟弘 审核：戴安 责编：岳云峰）