随着学校新高考、新课改思路的全面展开，我校高二年级顺应时代发展的变化，承接学校发展愿景，对管理模式进行了改革创新。
高二19班班主任张启明老师为加强管理，提出家校联动的新型管理理念，让家长进教室，让家长参与到学生的学习生活来，使家长由学生学习的旁观者变成参与者，真正实现了老师和家长的相互协动，共促学生学习。极大的提高了了学生学习的积极性。
高二年级21班班主任袁春老师在全校首倡“小组合作高效”学习模式，以小组合作、讨论、研究的方法培养了学生学习的兴趣，提高学生学习的积极性。
高二年级在面临变革的关口，既能吸取学校和年级的管理经验，加强常规工作管理，保证年级工作正常平稳运行，同时，又能适时创新、求变，不固守旧规。
